Realizarán la Novena Sesión del Trayecto Formativo “Leer para la Vida”

La Paz, BCS.- En el marco de las acciones educativas del Programa Vivir en Paz, este jueves 1 de marzo se llevará al cabo la Novena Sesión del Trayecto Formativo “Leer para la Vida”, en la que participan más de 100 estudiantes de la Escuela Normal Urbana, Escuela Normal Superior, Escuela de Cultura Física y Centro Regional de Educación Normal de Loreto, informó Idalia Parra Castro, jefa del Departamento de Escuelas Normales de Secretaría de Educación Pública (SEP), quien destacó que capacitación será clausurada con un festival artístico-cultural en el CREN de Loreto.
La funcionaria de SEP señaló que en este encuentro se espera la asistencia de alumnos, docentes y directivos de las diferentes escuelas de docentes de la entidad y se tendrá participación del ponente Emilio Lome, quien es promotor de lectura de CONACULTA, escritor y cuenta cuentos, así como mesas de trabajo en las cuales un docente y tres alumnos normalistas coordinarán la lectura de cuentos con alumnos de primero y segundo grado de primaria y padres de familia.
Parra Castro dijo que con el propósito de construir un mejor futuro, a través de la lectura se fortalece este hábito entre los alumnos normalistas, por tanto la Secretaría de Educación Pública, la Secretaría de Cultura y el Gobierno del Estado pusieron en práctica el Programa Nacional “Leer para la vida. Fomento a la lectura en Escuelas Normales”, el cual fue planificado en 9 sesiones dirigidas a estudiantes de primer semestre de cada institución de formación docente, encargados de bibliotecas y docentes de lenguaje y/o español de las escuelas normales públicas del estado.
Finalmente, señaló que uno de los objetivos específicos es iniciar la reflexión y la discusión a partir de prácticas de lectura frecuentes, gratas, significativas y diversas para que los futuros maestros y maestras se asuman como lectores capaces de hacer de la lectura una herramienta para el gozo y el aprendizaje, pero también de fomento dentro y fuera del aula.